Während der Sommerferien...

...hat der Verein Lesbar schreiben e.V. wieder eine kostenlose Schreib-Sprechstunde eingerichtet.

Denn viele Kinder nutzen die Sommerferien, um ihre Handschrift zu verbessern und wir möchten ihnen und ihren Müttern dabei beratend zur Seite stehen. Rufen Sie uns an, Sie können sich mit allen Schreibproblemen an uns wenden und wir bemühen uns, Ihr Kind so individuell wie möglich zu beraten.

Die Beratung ist kostenlos - aber über eine Spende an den Verein freuen wir uns, weil jede Spende einem anderen Kind weiterhilft.

Nach den Ferien besser schreiben können - das ist das Ziel.

Jeder Schüler braucht eine starke Handschrift! Das bewährte eBook zum Handschrift verbessern - für alle Jahrgänge, bestellen Sie hier> www.handschrift-coach.de /jungs (bitte auf die rote Schrift oder den Link klicken)

Hier zwei Beispiele aus der Praxis:

oben: (Bleistift) VORHER- - unten: (Tintenschrift) NACHHER

oben: vorher - rechts: nach nur 4 Tagen

Der Ratgeber für Jungen, die an der VA scheitern...

Es ist ein Buch extra für Jungen, weil es zu viele gibt, die nicht lesbar schreiben können, weil es ihnen in der Schule nicht richtig gezeigt wird. Mädchen habe dieses Problem (fast) nicht, weil sie das zickzack-Design der VA negieren und stattdessen einfach "rund" schreiben. Die meisten Lehrerinnen übrigens auch.

Viktors Mutter schrieb: [...] Im Anschluss haben wir Hausaufgaben in einem Übungsbuch gemacht. Was für ein Unterschied zu den Seiten davor!!!! Beim Blättern glaubt man, plötzlich hätte ein anderes Kind geschrieben. Unglaublich! Herzlichst Ihre Familie P. aus Wolfsburg

"Alle Kinder sollen sich mit ihrer Handschrift wohlfühlen."

Zum Beispiel Philip - 4. Klasse, hochbegabt.

Als seine Mutter mit uns Kontakt aufnahm, schrieb er nahezu unlesbar und konnte manchmal seine eigene Schrift nicht lesen. Er ging in die 4.Klasse und hatte im zweiten Schuljahr eine Klasse übersprungen. Für Schüler der 2. Klasse ist Schreiben-lernen aber noch lange nicht abgeschlossen. Vor allem nicht, wenn anfangs DRUCKSCHRIFT-schreiben gelehrt wird. Für Philip begann eine Katastrophe, weil er weder eine gefestigte "Druck-Schrift"-Orientierung, noch Schreibschrift-schreiben gelernt (also auch keine Ahnung von richtiger Schreib-Bewegung) hatte. Das Kind war völlig verunsichert. Und das sah man seiner Schrift auch an.

Wir begannen das Coaching. Das heißt, Philip lernte Schreiben nach unserer Methode - die darauf ausgerichtet ist, Kindern zunächst die richtige Schreib-Bewegung zu vermitteln, um sie dann bei der Ausbildung der Handschrift zu unterstützen. Er übte (fast) täglich 10 bis 15 Minuten:

nachher

vorher

nachher